- Buitengewoon en gewoon onderwijs, CLB en pedagogische begeleiding werken hierbij samen als gelijkwaardige partners.
- Ondersteuning is mogelijk in fase 2 en 3 van het zorgcontinuüm.
- Ondersteuning is voldoende flexibel, vraaggestuurd, op maat, schoolnabij en laagdrempelig.
- Door uitwisseling van praktische handvatten en specifieke knowhow willen we elkaar inspireren en motiveren.
- Er wordt uitsluitend casusgericht gewerkt.
- Ondersteuning gebeurt leerling- én leerkrachtgericht, met maximale inzet op de klasvloer en vanuit een inclusieve visie
- We werken handelingsgericht samen en bouwen verder op wat werkt.
- We kijken ontwikkelingsgericht en geloven in groeikracht.
- Er is een samenwerking met de ouders